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1月3日下午，贝斯特bst3344游戏第三期教学能力“优术”培训在文管大楼313教室成功举办。培训由贝斯特bst3344游戏教学副院长田军教授主持。本次培训旨在为教师解答通识课申报和培育过程中遇到的问题。为了帮助教师了解通识课申报的情况，特邀请学校教务处通识教育主管杨程老师，创新创业与战略系魏泽龙教授开展了专题报告。

田军副院长在致辞中介绍了“优术”系列讲座活动的意义，强调了通识教育在本科人才培养中的重要性和必要性，为全面推进通专融合的人才培养模式，鼓励各位教师通过参与培训学习，积极申报通识课。

教务处通识教育主管杨程老师作题为“本科生通识课程建设及培育”报告。杨老师围绕着通识教育的内涵、定位，院校两级通识课程建设情况、如何培育通识课等进行了讲解，详述了基础通识类课程建设的类型与标准，并指出了申请中时常碰到的问题。杨老师还以四川大学和复旦大学的通识课为例，对好的通识课的六大特性进行了总结，现场也给予有疑问的教师进行了解答和指导。

魏泽龙教授以“从工程经济学到黄帝内经”为主题，分享了自己多年参与通识课建设和教学过程的体会，认为通过参与和开设学校通识课帮助自己提高了教学能力，实现了教学与研究的融合互补。魏老师表示通识课授课方式灵活、有柔性，适合年轻教师积累教学经验，申报一门通识课能够帮助老师完成教改和自己的课程建设，实现教学与科研的融合。

报告结束后，与会师生与讲座嘉宾进行了积极交流。通过这次培训，教师们深入了解了通识教育的重要性，知晓了通识课不等同于专业课、概论课、科普课，“虽无学科门槛，但有学理深度”的特点。后续，教学管理与服务中心将围绕本硕博培养过程中师生关心的重点、难点问题陆续推出系列培训，努力帮助学院教师提升育人水平。