大地流金，万物呼晴。10月11日下午，贝斯特bst3344游戏第二届管理学教学能力提升营在315会议室隆重开营。本次提升营由贝斯特bst3344游戏主办，由市场营销系承办，采用线上线下相结合的方式举行。开营仪式由冯耕中院长致辞，由贝斯特bst3344游戏副院长田军教授主持。本届提升营吸引了来自中国高等院校市场学研究会、西安交通大学、华东理工大学、西北工业大学、西北大学、长安大学、陕西师范大学、西北政法大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、西安邮电大学、西安财经大学等兄弟院校近100名学者的积极参加。贝斯特bst3344游戏管理学教学能力提升营响应并贯彻“新文科”建设精神，旨在搭建教学方法、教学技能与教学经验的交流、互动和共享平台，以期达到教学质量及教学效果的提高，在教与学之间建立行之有效的相互促进。本届提升营特别邀请到华东理工大学景奉杰教授、西安交通大学庄贵军教授和高山行教授、西北大学李纯青教授、西北工业大学常玉教授，在课堂教学、案例教学、教材建设等方面进行了精彩报告和经验分享。

 

冯耕中院长在开营致辞中对庄贵军教授、高山行教授、景奉杰教授、李纯青教授和常玉教授以及各位参会者表达了热烈的欢迎。他强调，大学的使命是人才培养，知识的发现、传播与保存是人才培养的关键所在，课堂教学在其中具有决定性作用，而教学推进的核心力量则是教师。此次管理学教学能力训练营给大家提供了一个互学互鉴、合作交流的平台，通过优秀的、资深的一线教师的经验分享和面对面交流，帮助广大教师解决新形势下教学工作面临的实际问题，使大家能够在今后的教学过程中不断探索出多元教学方案，提升教学效果与水平，提高人才培养质量。

华东理工大学景奉杰教授以“如何让市场营销专业成为最受社会欢迎的商科一流专业”为题发表主旨演讲。景奉杰教授以亲和幽默的方式讲述了市场营销及市场营销学科发展的难处与挑战，指出学科未来的发展方向，并结合自身丰富的教学经验，针对本科生、硕博士生、专业学位学生应该如何有效地“因生制宜”开展营销学教学研究。

 

西安交通大学庄贵军教授以“如何解决QF公司的客户欠款问题”为题，分享了其团队最新开发的教学案例。庄贵军教授深入浅出地讲授了如何能够将管理学、经济学理论运用到商业案例中去，强调理论对解决企业实际问题、促进营销学教学的重要性。在专业学位课程教学中，庄老师鼓励老师们要转变自身角色，在课堂中可以尝试从“批评家”的角度来引导学生参与到教学活动中。

 

西北大学李纯青教授以“聚焦的力量——百优教学案例的开发和SSCI案例研究论文的实践”为题，结合自身的科研教学经历，认为教学与科研是相辅相成，教学可以是论文发表的延展或者围绕基金项目而展开。李纯青教授重点分享了其开发百篇优秀管理案例的成功经验，详细地讲解了教学案例的开发流程以及教学案例的使用方法。

西安交通大学高山行教授以“课堂上与学生互动的几点体会”为题，着重分享了如何运用提问式教学、互动式教学来鼓励学生形成课堂互动、增进课堂学习氛围。特别地，高山行教授鼓励年轻老师运用多案例教学、追踪有趣的时事新闻、在课堂中与学生相互尊重、积极回应学生问题、注意倾听、学习电视、评述技巧等方式来提升教学能力。

西北工业大学常玉教授以“从0-1：第一篇百优案例是如何形成的”为题，详细地为老师们分享了什么是教学案例，为什么要进行案例开发，以及如何进行案例开发的心路历程，为那些对案例教学感兴趣、却不知道何从下手的老师们提供了宝贵经验。

最后，嘉宾们与学院老师在创新式教学方法、教材建设等方面展开热烈讨论，为管理学科和学院发展积极建言献策，为强化区域管理学教育品牌贡献智慧。与会教师高度评价此次管理学教学能力提升营，并期待未来能够有更多的合作和交流机会，共同提升管理学教育水平。