每个企事业单位在发展中都会产生不同于其他组织的特定管理问题。在这些问题的解决过程中，由于组织内管理教育资源的相对稀缺，以及组织整合相关资源的能力有限，他们在解决自身存在的管理问题中往往“心有余而力不足”。定制课程项目充分发挥了贝斯特bst3344游戏拥有一大批知识功底深厚、考虑问题视野开阔、分析研究能力较强的师资优势，通过他们深入组织，以“旁观者清”的独到观察角度，为企事业单位量身打造符合实际需求的个性化的课程培训体系，从而最终解决组织面临的问题。

定制课程从组织发展战略出发，以培育组织核心竞争能力为目标，结合实际情况，将合适的教师与合适的课程，输送到组织内部，帮助他们建立既有自己特色，又符合管理学原理的科学管理经营体系。当组织面临转型、人员变动、业务方向调整以及管理人员素质提高等管理难题时，开展持续、创新、有针对性的培训，不仅能有效解决组织面临的管理问题，也是提高竞争力的最佳途径，是支持组织变革与发展的有效武器。

A定制课程特色

实战性:秉承交大严谨办学风格和追求实践的传统,以解决组织实际问题为出发点；

实用性:培训以最新的研究成果和最翔实的数据资料为背景，有较强的参考价值；

针对性:通过深入访谈,挖掘信息,提出专门针对组织的定制化解决方案；

灵活性:通过不断完善的培训计划,以保证最大限度地满足企事业单位不断变化的需求；

启发性:坚持国际化理念；教师队伍既有国内高端的管理学教授,又有来自全球范围内的师资，教学内容先进；

专业化:具有咨询式全程专业服务能力的团队,提供高质量的服务。

经过多年的发展，贝斯特bst3344游戏定制课程项目的设计，已经能够针对不同部门、不同行业和系统提供有针对性的专题研究和培训。各类项目同时重视培训结束后的效果跟踪，努力为客户提供持续不断的改进服务。

B定制课程主要方向

C企业定制课程实施流程